Guía Pedagógica No. 3
En esta oportunidad veremos vocabulario referido a la alimentación o comida, “food” en inglés.
Cuando alguien tiene hambre “hunger” o está hambriento “hungry” es necesario comer “to eat”. Aprenderás el vocabulario sobre las diferentes comidas que se realizan a lo largo del día y múltiples formas de cocinar los alimentos.
También veremos cómo se dicen los diferentes alimentos en inglés, tanto aquellos básicos y utilizados por todos, como los más especiales y menos comunes.
Las comidas del día
Desayuno – Breakfast
Desayunar – To have breakfast
Pausa para tomar un café – Coffee break
Almorzar – To have lunch
Almuerzo – Lunch
Cena – Dinner / Supper
Cenar – To have dinner
Merienda – Snack
Vocabulario sobre Alimentos
Aceite – Oil
Aceite de girasol – Sunflower oil
Aceite de oliva – Olive oil
Ajo – Garlic
Albaricoque – Apricot
Almendra – Almond
Apio – Celery
Arroz – Rice
Atún – Tuna (fish)
Azúcar – Sugar
Berenjena – Aubergine
Cacahuete – Peanut
Calabacín – Zucchini
Calabaza – Pumpkin
Carne – Meat
Cerdo (carne)- Pork
Cordero (carne) – Lamb
Cebolla – Onion
Cereales – Cereals
Cereza – Cherry
Chocolate con leche – Milk chocolate
Chocolate negro – Plain / Dark chocolate
Ciruela – Plum
Coliflor – Cauliflower
Embutido – Cold meat
Ensalada – Salad
Espinaca – Spinach
Frambuesa – Raspberry
Fresa – Strawberry
Fruta – Fruit
Galleta – Cookie
Garbanzos – Chickpeas
Guisante – Pea
Hamburguesa – Hamburger
Harina – Flour
Helado – Ice cream
Hortalizas / Verduras – Vegetables
Huevos – Eggs
Jamón –Jam
Leche – Milk
Lechuga – Lettuce
Legumbres – Legumes
Lentejas – Lentils
Limón – Lemon
Macarrones – Macaroni
Maiz – Corn
Mandarina – Mandarin / Tangerine
Mantequilla – Butter
Manzana – Apple
Margarina – Margarine
Marisco – Seafood
Mayonesa – Mayonnaise
Melocotón – Peach
Melón – Melon
Mermelada – Jelly
Miel – Honey
Mostaza - Mustard
Naranja – Orange
Nuez – Walnut
Orégano – Oregano
Pan – Bread
Pasa – Raisin
Pasta – Pasta
Papa– Potato
Papas fritas de bolsa – Potato chips
Papas fritas – French fries
Pavo – Turkey
Pepino – Cucumber
Pera – Pear
Perejil – Parsley
Pescado – Fish
Pimentón – Paprika
Pimienta negra – Black pepper
Pimiento – Pepper
Piña – Pineapple
Pizza – Pizza
Plátano – Banana
Pollo – Chicken
Postre – Dessert
Queso – Cheese
Sal – Salt
Salchicha – Sausage
Salsa – Sauce
Salsa de tomate – Tomato sauce
Patilla – Watermelon
Champiñón- Mushroom
Sopa – Soup
Torta / Pastel – Cake
Tomate – Tomato
Tortilla española/ de patata – Spanish omelette
Tortilla – omelette
Trucha – Trout
Uva – Grape
Vinagre – Vinegar
Yogur – Yoghurt
Zanahoria – Carrot
LÁCTEOS
Cuajada – Curd
Leche condensada – Condensed milk
Leche en polvo – Powdered milk
Leche evaporada – Evaporated milk
Queso azul – Blue cheese
Queso bola – Edam
Queso crema – Cream cheese
Queso parmesano – Parmesan cheese
Requesón – Cottage cheese
LOS CEREALES
Avena – Oats
Espagueti – Spaghetti
Fideos - Noodle
Harina de avena – Oatmeal
Harina de maíz – Corn flour
Harina de trigo – Wheat flour
Pan blanco – White bread
Pan casero – Homemade bread
Pan tostado – Toasted bread
Construcción de oraciones en presente simple
Como ya se vió en la guía pedagógica número 2, para construir oraciones en presente simple basta con colocar el verbo en su forma infinitiva, teniendo cuidado de aplicar la norma de la 3era persona gramatical cuando se trate de los pronombres El, ella y el pronombre objeto (He, she, it).
Ejemplo: my mother cooks turkey for Christmas. (Mi mamá cocina pavo para Navidad).
Fíjate qué seguimos conservando la estructura básica, Sujeto + verbo + complemento.
Si en mi afiche queremos indicar qué utilizamos harina de maíz para elaborar hallacas por ejemplo nuestra oración quedaría así:
We use corn flour to make delicious "hallacas". (Nosotros usamos harina de maíz para hacer deliciosas hallacas).
En el ejemplo anterior, al verbo no se le realiza ninguna modificación puesto que no se trata de 3era persona singular, ya en este caso el sujeto es nosotros (We).
Veamos un ejemplo más;
On Christmas Eve, my father prepares a Russian salad. ( En la noche de Navidad, mi papá prepara una ensalada rusa).
En este ejemplo por la norma que ya conoces, al verbo "prepare" se se le añade la letra "s", debido a que estamos hablando de mi papá, es decir hablamos del pronombre El (He).
Nota: si tienes dudas acerca de la norma de la 3era persona singular, debes revisar los apuntes de la guía número 2.
ACTIVIDAD EVALUADA No. 3
Tomando en cuenta la estructura gramatical para el presente simple (vista en la guía número 2), y el vocabulario sobre alimentos de esta guía, el estudiante debe elaborar un afiche alusivo a los platos navideños venezolanos.
Use diccionario para las traducciones. Recuerda que algunos nombres tradicionales como hallaca o arepa no tienen traducción al inglés.
El afiche debe contener texto, no se aceptará únicamente un dibujo.
Se evaluará Gramática, vocabulario, ortografía, creatividad y pulcritud.
Puede incluir: una receta, una historia acerca de un plato típico, o un relato corto sobre la manera cómo elaboran los platos navideños en casa.
Sugerencia: redacta oraciones cortas, sigue la estructura básica (Sujeto + verbo + complemento), cuida la ortografía. Usa puntos y comas para separar ideas.
Toma una buena fotografía y envía al correo del docente (aastrober@gmail.com)
Nota: recuerda que se recibirán trabajos en físico en la institución hasta el 30 de noviembre y de manera digital hasta el 4 de diciembre 2020.
Parte de la información tomada de https://trucoslondres.com/aprender-ingles/vocabulario/comida-ingles/#Vocabulario_relacionado_con_la_comida
